كشف علماء جامعة هارفارد عن الأسطورة الدائمة لربط قدرات الأطفال الموسيقية بمستوى ذكائهم. أظهرت دراسة أجريت على 24 طفلاً أنه لا توجد صلة مباشرة بين العزف على الموسيقى ونجاح التعلم. كان نصف المشاركين في الغناء ، والنصف الآخر - في الرسم.
أثناء التجربة ، تم إعطاء الأطفال مهام تحدد مستوى القدرات الرياضية ، وكذلك المفردات والقدرة على التنقل في الفضاء. كما اتضح فيما بعد ، فإن الأطفال الذين يكرسون كل وقت فراغهم لدراسة الموسيقى لا يختلفون عن أقرانهم ، لأنهم يؤدون مهام بنفس النجاح مثل الأطفال الذين ليس لديهم قدرات موسيقية.